仕事の課外授業－564「世の中は正直」

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　　もし裏を見、表を見て、

　　ずっと永い年月を通して、その人の歩みを見、

　　また自分の欲を離れて見たならば、

　　案外この世の中は公平であって、

　　結局はその人の真価通りのものかと思うのです。

　　　　　　　　　『修身教授録』森信三著（致知出版社）

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仕事の課外授業－564「世の中は正直」　より

こんにちは、渡辺です。
今日は、すっかり夏日和で気持ちがいいね。
空は晴れ渡り、とても気持ちがいい昼前の時間です。

よーしこれ書いたら、サラダ一杯食べてゾンビ映画みるぞ～

それでは、564　「世の中は正直」感想　いきます。


今回はポイントというか、希望、そうあって欲しい

　 「天は、公平であり、人間の努力を決して見逃さない」

これに限るね。
ここまで！ってしてもいい位。

この言葉を心底信じれるかどうか、っていうところなのではないでしょうか？
で、結局信じきれないのは、何でか？って考えた時に何が原因かっていうと

　 「我欲」に対するメッセージが含まれているのかもしれません。

恐れ入りました！

自分は、こんなに頑張っているのに！
自分は、相手のことをこんなに考えているのに！
自分は、じぶんは、ジブンハ、JIBUNHA、、、
とどのつまり、自分一人の利益・満足だけを求めた結果が

不公平だ ヽ( )｀ε´( )ノ ぶう

という気持ちが前面に出てきてしまう事になっちゃうんだろうね。

　自分を信じて、努力を続ける

為には、前回の最善感が必要ということで、
森信三先生が、この二つを、人生の根本信念とおいていることが
少しだけ分かったような気がします。

自分の身の回りで起きていることの全ては必然であり、
しかも、今の自分にとって最善の出来事である。
だから、環境のせいにしたり、他人を責めたり、自分を責めることをしないで、
未来を信じて努力を続ける

という事なんだよね、人生って。

なんか、すごい身に沁みてきました。
それをきっちりと、自分で消化できたら

「それなら、やめる」と言いたいことを、
「それでも、やってみる」と言えるようでありたい

という風になれるのかもね。
っていうか、それを目指していきましょう！

というところで、今日はここまで。

パスフレーズで成功習慣

先日、Gunosyで以下のニュースが流れてきました。

パスワードで離婚の辛さを乗り越えた男


毎日、毎日、何度も、何度も、繰り返される
PCのロックを解除するためのパスワード。

こいつを自分の目指す理想の姿を想起させるパスフレーズにすることで
実際に理想の姿になれるというおはなし。

色々な本に書いてある、夢を叶える方法。

「自分の目指す状態を紙に書いて、何かの折につけて
　声に出して読みあげてみる。」

っていうのは、あるけれど
中々、実際に行動にうつすのは難しい。

けれども、パスフレーズなら
意識しなくても、自然と毎日打ち込む事で自分に言い聞かせる事ができる。

実際に、このニュース内でも

Estrellaさんは離婚から立ち直り、
パスワードを"Quit@smoking4ever"（永遠に禁煙）、
"Sav4trip@thailand"（タイ旅行のために貯金） 、
"Sleep@before12"（12時までに就寝）
などと変え、その目標のほとんどを達成しました。

との事です。

早速、意味の無い、数字や文字の羅列から
自分の夢、目標、目指す姿を現すフレーズに変更しよう！


元ネタは多分、この本。
スタンフォード大学 夢をかなえる集中講義 ティナ・シーリグ

仕事の課外授業－559「独りを慎む」 の感想

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　　真に独りを慎むということは、

　　結局は天を相手にしなくてはできない。

　　　　　　　　『修身教授録』森信三著（致知出版社）

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仕事の課外授業－559「独りを慎む」　より

本日、お休みでございます。
通常ならば、妻とのんびりランチと云った優雅に過ごす感じですが、
息子が明日の手術に向け、本日より入院の為
若干の緊張が走っております。
まあ、タイミングよくお休みなので
学校から帰って来たら、じっくり付き合って過ごしたいと思います。


では、「独りを慎む」行きましょう。
今回のポイントは

　 「天を相手にせよ」

これに限りますね。

小倉さんのメルマガでもあった
『仏道で説く「陰徳」（いんとく）の妙法（みょうほう）であり、
 「慎独」（しんどく）実践』ですね

そこから引用すると

陰徳を積むとエネルギーが高まる。
しかし、陽徳を積むと逆にエネルギーを奪われる。 

陰徳（いんとく）：誰も見ていないところで徳を積むこと
慎独（しんどく）：誰も見ていないときでも、自分の行いを慎み、
　　　　　　　　　　　雑念の起こらないようにすること
陽徳（ようとく）：人々に話をしながら徳を積むこと

小倉さんの話ですごいなと思ったのは、
小倉さんは講演会を実施したり、本を書いたりするのが仕事の為、
陰徳を積むのは難しく、陽徳を積んでしまう。

しかし、陽徳を積むとエネルギーが奪われるというのは、
「いいかっこしやがって」
「偉そうなことを言っておきながら実際はできていないじゃないか」
などと、攻撃され、誹謗中傷される機会が増えるというもの。

それでも、そうすることが世の中を変える事に繋がるからそれを続け
それ以上の陰徳を積んで行こうというものでした。

いやはや、頭が下がります。

僕自身はというと、陰徳、陽徳以前に徳を積めてない件が
色々と思い当たる節があり、自分を律する必要を感じました。

でも、というのも変だけど
今年の目標の一つに、「一日一善」というのを立てました。
席を譲る、ゴミを拾う、道を譲るなどどんな些細な事でもいいから
一日一つ良いことをしようと。
今のところ、途中で忘れかけてしまってた。。。

今年も未だ半分気を持ち直して頑張って行きます。
本メルマガを読んでいる友人が

「プライド」を持って自分と向き合うと云っていました。

僕自身も、自分のプライドにかけて実践していきます。

「独りを慎む」こと「プライド」と併せて読み解いたのは
すごく良いなと思いました。
プライドにかけて、独りを慎む。誰も見てないけど、俺は見てるから。

仕事の課外授業－558「根本眼目」 の感想

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　　総じて物事というものは、

　　その根本眼目を明らかにしない限り、

　　いかに骨折ってみても、

　　結局真の効果はあがらない。

　　　　　　　　『修身教授録』森信三著（致知出版社）

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仕事の課外授業－558「根本眼目」　より

みなさん、おはようございます。
きもちのいい朝を迎えていますでしょうか？
昨日は、だーいぶ暑かったですね。
今日も暑いみたいだけれども、
皆さん、水分補給しながら、たっぷり遊びましょう！

では、根本眼目行きましょう。


今回のキーワードは正にこれでしょう。

「いったい何のために、それが必要なのか」を明確にする

この手の話だと有名なのは、スターバックスの使命とかですね。
『ミッション 元スターバックスCEOが教える働く理由』とか

「人々の心に活力と栄養を与えるブランドとして世界でもっとも知られ、
尊敬される企業になること」（経営理念）

つまり、スターバックスはたまたまコーヒーを扱っているだけであって、
目指しているのはコーヒー・ビジネスではなく、
「ピープル・ビジネス」なのだということです。

コーヒーを通じて人々の心に栄養と活力を与えるんだ！
というのがスタバのミッションなのです。

「いったい何のために、それが必要なのか」

いったい何のために？
⇒　人々の心に活力と栄養を与える

それ
⇒ コーヒー

というわけですね。

最近僕が良く引用している、レンガ積みの男の話も同様ですね。

「私はレンガを積んで、大聖堂を作っているのです。
　ここで多くの人が祝福を受け、悲しみを払い、多くの人が救われるのです」

いったい何のために？
⇒　人が祝福を受け、悲しみを払い、多くの人が救われる

それ
⇒ レンガを積むこと


とまあ、頭では分かりつつ
自分では、最も大事な「人生の根本眼目」に
どう取り組んでいるのか？

「できる、できない」という発想にとらわれていないか

「やれる機会があったのに、遠慮してやらなかった」となっていないか？

正に真の「克己の工夫」が必要ですね。

というところで、今日のところはおしまいにします。



【オマケ】本のコーナー
年明け、激務であまり本読めてなかったのだけれど
新年度になってまた少しづつ色々読んでます。
随時、本文中の引用とかで紹介してるのですが
最近は、
・すごい会議
⇒戦略策定等、何かを決める会議のやり方、進め方
・全脳思考
⇒ビジネスにおける物事の考え方、進め方
などの本読んでます。また、機会があれば紹介します。

それでは、御機嫌よう～

マズローの五段階欲求と16の欲求を整理してみた

欲（よく、希: ἐπιθυμητής, 羅: cupio, 英: desire）とは、
何かを欲しいと思うことや、そう感じている状態。欲望、欲求などともいう。
人間（ヒト）、動物が、それを満たすために何らかの行動・手段を取りたいと思わせ、それが満たされたときには快を感じる感覚のことである。生理的（本能的）なレベルのものから、社会的・愛他的な高次なものまで含まれる。心の働きや行動を決定する際に重要な役割をもつと考えられている。
仏教などでいう「欲」は、概ね生理的（本能的）なレベルのものを指しており、精神にとって心をよくしていくもの、愛情を育てるもの、抑制するべきものとして説かれている。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　wkipedia より

自分が今提供している（提供しようとしている）サービスが
どの欲求を解決するものなのかを整理しておくは大事。

論語の中にも登場する管仲の著書とされている『管子』の中の言葉として

「倉廩満ちて礼節を知り、衣食足りて栄辱を知る。」

の言葉がある。

食べるものもなく、住むところ着るものも無いような状況下で、
やれ、礼節だ！礼儀だ！栄誉だ！廉恥だ！といっても
人は、聞く耳をもってはくれないというものです。

マズローの五段階欲求と同じような考え方ですね。

自分が提供しようとしているサービスがどのレベルの欲求を満たすのかを認識した上で
対象者がその下のレイヤーの欲求が満たされているのかを
考え直してみましょう。

必要に応じてそのレイヤーの欲求を満たすサービスを追加することで
事業領域が増えるかもしれないし、他サービスとの協業してもいいですね。

マズローの五段階欲求の横に、
併せて、スティーブン・リース「１６の基本的な欲求」をプロットしてみたので
以下に共有します。

仕事の課外授業－557「決心覚悟の持続」 の感想

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    人間の決心覚悟というものは、

　　どうしても持続するものでないと本物ではなく、

　　真に世のため人のためには、なり得ない。

　　　　　　　　『修身教授録』森信三著（致知出版社）

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仕事の課外授業－557「決心覚悟の持続」　より

さて清々しい土曜日の朝、如何お過ごしでしょうか？

僕は、昨日早く帰ってきたにも関わらず、

映画を観ながら寝てしまい、今日は取り戻せばと早起きしたけど

すぐさま、満ちるも起きてきました。中々上手くいきませんな。

ではでは、本題 「決心覚悟の持続」行きましょうか。

森信三先生 『修身教授録』 深いですね。

若干難しいので、何度も読まないと中々入って来ないのですが

何度も読んで書いてみます。

今回のテーマは、『「志」の持続』 だと考えます。

坂本龍馬もこんな事を云ってます。

「いったん志を抱けば、

　この志にむかって事が進捗するような手段のみをとり、

　いやしくも弱気を発してはいけない。

　たとえその目的が成就できなくても、

　その目的への道中で死ぬべきだ。」

正に今回のテーマと一緒ですね。

自分自身に期待を持って生きるべく

一所懸命に向かっている姿勢っていうのは、

イイネいいね！！

でも、「自分のこと、自分の今と未来のこと」で精一杯になってるだけの

自分がいるなあと感じたならば、

今度はもう少し先も考えてみるといいかも。

今の自分の目標があって、それをクリアにすることで

自分に自信をつける事が出来て

自分を好きになる事が出来たら

その先は、どんな事が出来るようになるか？

自分に自信が無い人の為に、本を書いたり

相談にのったり

取得した資格を持って、

NPOでも大企業でもベンチャーでもサポートしたり、

するのもいいね。

以前から僕が引用しているレンガ積みの3人目の職人の話

> 「私はレンガを積んで、大聖堂を作っているのです。

>　ここで多くの人が祝福を受け、悲しみを払い、多くの人が救われるのです」

みたいに、少し高い位置に登ってみて景色が変わることで

自分が今やろうとしている事に更なるドライブがかかるといいね。

一層頑張ってこうと、前向きな気持ちになれました。

心豊かな子どもの育成を目指して 講演会概要

息子の学校の学校公開の後、無料でアドラー心理学の話が聞けるっていうので
行ってきました。
「へぇ～小学校ってすごいお得！！」とか思ったけど、全然人いなかった。

でも、内容は凄く良かったので
下記にメモを記載しておくことにする。


タイトル：心豊かな子どもの育成を目指して
講　師：星一郎先生
略　歴：ＩＰ心理教育研究所所長。
　　　　専門は、個人カウンセリング・個人心理療法。
　　　　2010年６月 フジテレビ「エチカの鏡～ココロにキクTV～」に出演。
　　　　主な著書に、『アドラー博士が教える　子どもを伸ばすほめ方ダメにするほめ方』

概　要：
○子ども達は、皆良い子。悪い子などいない
⇒悪い行為があるだけで、罪を憎んで人を憎まず

○今の世の中でのこどもの課題は下記3点
1.他人への無関心
　・クラスでいじめ等があった場合、当事者以外がその他大勢になっている
　⇒何故？
　　・友人をライバル視している（受験の敵）
　　・友人は利用するものだと思っている（金品恐喝の対象）
　　・自分の世界への入り込み過ぎ（ゲーム世界に生きてる）
　⇒どうすれば良いか？
　　・日々の生活の中の子どもとの会話の中で、「友人」を登場させる
　　ex)今日どんな事があった？誰と遊んだ？誰がどんな事を云った？
　　　　どう思って、そう云った？等

2.罪悪感の欠如
　・悪戯をやったとしても、悪気が無い
　⇒何故？
　　・自分に対する信頼が欠落している
　　・自己肯定感が育っていない
　　　・自己肯定感は、小学生位までしか育たない
　　　・小学生の間に、自分を好きにしてあげる
　　　ex)「自分の事好き？」と尋ねて「好き」と云えれば大丈夫
　⇒どうすれば良いか？
　　・子どもを見るのに理想が先行しすぎない（ダメなところばかり指摘）
　　・良いところを褒めてあげる
　　　ex)「よくご飯食べたね」「今日も元気に学校に行って来たね」
　　　　　※簡単なことで良い。不登校になったら学校も行けない
　　　　　※必ず ”行動” を褒めてあげる。良い子ではなく
　　　　　※間違った時も　"行動"　を叱る。悪い子ではない

3.リジリエンス（回復力、反復力）の低下
　・失敗した時に、どうすれば次に上手く行くかと考えられず凹んでしまう
　⇒何故？
　　・失敗経験が少ない
　　・親が失敗する手前で止めてしまっている
　⇒どうすれば良いか？
　　・たくさん失敗して、その中から学ぶ
　　・2にも関連するが、間違った事をしても ”行動” のみを叱る
　※これからの世の中は更に厳しくなっていくことが予想される。
　　その中で、失敗に直面しても立ち直る力が必要とされている


以上